Privatlivspolitik
Denne privatlivspolitik beskriver, hvordan oplysninger behandles, når du besøger websitet og bruger Tyskbot.
Tyskbot er udviklet som en prototype i forbindelse med et bachelorprojekt. Formålet med Tyskbot er at undersøge og vise, hvordan en didaktisk struktureret chatbot kan støtte lærere i planlægningen af tyskundervisning.
Hvem står bag Tyskbot?
Tyskbot er udviklet af Michel som en del af et bachelorprojekt på læreruddannelsen.
Chatbotten er tænkt som et didaktisk støtteværktøj til tysklærere og andre, der arbejder med eller interesserer sig for tyskundervisning i folkeskolen.
Ved spørgsmål om websitet, chatbotten eller behandlingen af oplysninger kan du kontakte mig via de kontaktoplysninger, der fremgår af websitet.
Hvilke oplysninger behandles?
Når du bruger Tyskbot, skriver du selv tekst ind i chatfeltet. Det kan for eksempel være oplysninger om klassetrin, undervisningsemne, læringsmål, ordforråd, aktiviteter, differentiering eller evaluering.
For at få et brugbart didaktisk forslag kan det også være relevant at beskrive elevernes generelle forudsætninger og behov.
Det kan for eksempel være, at der er elever med læsevanskeligheder, ordblindhed, ADHD-lignende udfordringer, koncentrationsvanskeligheder, lav sproglig selvtillid eller behov for ekstra struktur og stilladsering.
Sådanne oplysninger skal altid beskrives generelt og anonymt. Du må derfor ikke skrive navne, skole, klassebetegnelse, adresser, telefonnumre, e-mailadresser eller andre oplysninger, der kan identificere konkrete elever, forældre, kolleger, klasser eller skoler.
Du kan for eksempel skrive:
“Der er elever i klassen med ordblindhed, som har brug for visuel støtte og tydelige sætningsstartere.”
eller:
“Enkelte elever har koncentrationsvanskeligheder og har brug for korte instruktioner, tydelig struktur og klare roller i aktiviteterne.”
Du bør ikke skrive:
“[Elevens navn] fra [skolens navn] har ADHD og svært ved at deltage i tysk.”
Formålet er, at Tyskbot kan hjælpe med didaktiske forslag til støtte, differentiering og deltagelsesmuligheder, uden at der deles oplysninger, som kan knyttes til bestemte personer eller skoler.
Hvordan bruges oplysningerne?
De oplysninger, du skriver i chatten, bruges til at generere et svar fra Tyskbot. Chatbotten bruger dine input til at give forslag til læringsmål, elevforudsætninger, ordforråd, aktiviteter, differentiering og evaluering.
Tyskbot er ikke et administrativt system, et elevregistreringssystem eller et sted til behandling af fortrolige personoplysninger. Chatbotten er udelukkende tænkt som et didaktisk støtteværktøj til undervisningsplanlægning.
Svar fra Tyskbot skal altid vurderes kritisk og tilpasses den konkrete undervisningssituation. Chatbotten kan give struktur, inspiration og forslag, men den kan ikke erstatte lærerens professionelle dømmekraft.
Gemmes chatbeskeder?
Tyskbot gemmer ikke bevidst chatbeskeder i en egen database.
Det betyder, at der ikke er oprettet en særskilt database, hvor samtaler gemmes med henblik på senere brug, analyse eller profilering.
Der kan dog ske teknisk behandling af oplysninger hos de tjenester, der bruges til at drive websitet og chatbotten. Det kan for eksempel være hostingtjenesten, API-forbindelsen og AI-tjenesten, som behandler beskederne for at kunne levere et svar.
Derfor bør du stadig undgå at indtaste oplysninger, der kan identificere bestemte personer, skoler eller klasser.
Brug af AI-tjeneste
Når du skriver til Tyskbot, sendes din besked teknisk videre til en AI-tjeneste, som genererer svaret. AI-tjenesten behandler teksten for at kunne svare på din forespørgsel.
Det betyder, at de oplysninger, du selv skriver i chatten, kan blive behandlet af eksterne tekniske tjenester. Derfor er det vigtigt, at du kun skriver oplysninger, der er nødvendige for at få didaktisk hjælp, og at du beskriver undervisningssituationer anonymt.
Eksempel på en god prompt:
“Jeg skal planlægge tysk i 7. klasse om Essen und Trinken. Klassen har brug for støtte til mundtlighed, ordforråd og tydelige sætningsstartere. Der er også elever med læsevanskeligheder.”
Eksempel på en prompt, du bør undgå:
“På [skolens navn] har jeg eleven [navn], som har [diagnose] og svært ved tysk. Hvad skal jeg gøre?”
Cookies og analyse
Websitet kan anvende teknisk nødvendige cookies eller lignende teknologier for at få siden til at fungere.
Hvis websitet anvender analyseværktøjer, for eksempel Google Analytics, kan der blive indsamlet tekniske oplysninger om brugen af siden. Det kan for eksempel være oplysninger om, hvilke sider der besøges, hvor længe siden bruges, hvilken enhed eller browser der anvendes, og omtrentlige tekniske oplysninger om besøget.
Formålet med analyse er at forstå, hvordan websitet bruges, og hvordan det kan forbedres.
Hvis der anvendes cookies til statistik, analyse eller markedsføring, bør brugeren få mulighed for at give eller afvise samtykke gennem et cookie-banner.
Formålet med behandlingen
Formålet med behandlingen af oplysninger er:
Hvem deles oplysninger med?
Oplysninger kan teknisk behandles af de tjenester, der er nødvendige for at drive Tyskbot. Det kan for eksempel være hostingtjeneste, API-tjeneste, AI-tjeneste og eventuelt analyseværktøj, hvis det er aktiveret.
Oplysninger sælges ikke til andre.
Tyskbot er ikke udviklet med det formål at indsamle personoplysninger om brugere, elever, forældre, kolleger eller skoler.
Brug af Tyskbot i undervisningssammenhæng
Hvis Tyskbot bruges i forbindelse med undervisningsplanlægning, bør alle beskrivelser af elever, klasser og skoler holdes anonyme og generelle.
Det er i orden at beskrive pædagogiske og didaktiske behov, hvis det er relevant for planlægningen.
Det kan for eksempel være behov for visuel støtte, tydelig struktur, gentagelse, sætningsstartere, reduceret tekstmængde eller ekstra udfordringer.
Det er ikke i orden at skrive oplysninger, der kan identificere konkrete elever, klasser, forældre, kolleger eller skoler.
Skriv gerne:
“Der er elever i klassen, som har brug for ekstra støtte til læsning og ordforråd.”
Undgå at skrive:
“Eleven [navn] i [klasse] på [skolens navn] har store vanskeligheder og en bestemt diagnose.”
Ansvar og begrænsninger
Tyskbot kan give forslag til undervisningsplanlægning, men svarene kan indeholde fejl, upræcise formuleringer eller forslag, der ikke passer til den konkrete klasse.
Som bruger er du selv ansvarlig for at vurdere, tilpasse og anvende forslagene på en fagligt og pædagogisk forsvarlig måde.
Tyskbot erstatter ikke lærerens professionelle vurdering, skolens retningslinjer eller gældende regler for behandling af personoplysninger.
Ændringer i privatlivspolitikken
Privatlivspolitikken kan blive opdateret, hvis websitet, chatbotten eller de tekniske løsninger ændres.
Senest opdateret: 10.06.2026